機設系黨支部書記—龐新宇

黨的二十屆三中全會對以中國式現代化全面推進強國建設、民族複興偉業具有重大而深遠的意義，也為高等教育改革發展提供了重要遵循和寶貴機遇。全會不僅為國家的發展指明了方向，也為高校教育改革提供了新的動力和思路。作為高校科技和教育工作者，我們一定要深刻領悟進一步全面深化改革的内涵，貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，提高政治站位，充分認識進一步全面深化改革的重大意義、總體要求和任務舉措，更加堅定自覺地擁護“兩個确立”、做到“兩個維護”。要完整、準确、全面學習領會全會精神，把握高校作為教育、科技、人才重要結合點的特殊地位，持續深化綜合改革，加快高質量内涵式發展，強化對中國式現代化建設的基礎性、戰略性支撐作用。推進教育發展、科技創新、人才培養一體化發展，加強基礎研究和原始創新，突破關鍵核心技術，不斷強化對現代化建設的科技支撐。更加堅定自覺地擁護“兩個确立”、做到“兩個維護”，服務發展新質生産力，堅持四個面向、做到六個堅持，增強科技驅動力，培養更多能夠擔當民族複興重任的時代新人。

機設系黨支部黨員—李永康

黨的二十屆三中全會于7月15日至18日在北京召開。全會指出，學習好貫徹好全會精神是當前和今後一個時期全黨全國的一項重大政治任務。要深入學習領會全會精神，深刻領會和把握進一步全面深化改革的主題、重大原則、重大舉措、根本保證。全黨上下要齊心協力抓好《決定》貫徹落實，把進一步全面深化改革的戰略部署轉化為推進中國式現代化的強大力量。

作為一名教育與科技工作者，在我看來，應該把問題導向貫穿改革的全過程，面對新機遇、新挑戰，如何高質高效解決問題、促進改革發展才是關鍵。首先作為教師，要堅持問題導向，自覺擔起為黨育才，對學生負責的政治責任，以黨員高标準要求自己，積極查找自己在本科生授課與畢業設計過程中出現的不足與問題，全心全意、全力做好教書育人工作，要做到“不忘初心、牢記使命”；同時作為一名科技工作者，在研究生培養與科研過程中堅持學習，堅持緊跟科研最新一手資料，及時做到查漏補缺，強化“創新”意識，書寫“時不我待，隻争朝夕”的實勁，不斷打磨和鍛煉自己的自我創新能力，為學校的“雙一流”建設添磚加瓦。

機設系黨支部黨員—郭策

中國共産黨第二十屆中央委員會第三次全體會議，于2024年7月15日至18日在北京舉行。全會指出，面對紛繁複雜的國際國内形勢，面對新一輪科技革命和産業變革，面對人民群衆新期待，必須自覺把改革擺在更加突出位置，緊緊圍繞推進中國式現代化進一步全面深化改革。全會将教育、科技、人才看做中國式現代化的基礎性、戰略性支撐，要深化教育綜合改革，深化科技體制改革，深化人才發展體制機制改革。

作為一名高校青年教師黨員，要緊跟全球科技革命和學科前沿，努力解決國家和我省面臨的科學技術難題，解放思想，創新工作，銳意進取，不斷追趕中國式現代化的改革步伐，激發跨學科知識結構的生動力和創新活力。與此同時，要積極提升人才培養模式，充分利用現有教學資源，不斷加強教學改革實踐，努力為社會培養出中國式現代化創新人才，體現出新時代高校教師黨員的責任擔當。

機設研究生黨支部書記—謝嘉成

作為一名機械工程專業碩士生導師和研究生黨支部書記，我深感自己肩負着培養優秀人才和推動學科發展的重任。在教學、科研、工作和學習的過程中，我一直注重提升自己的綜合素質和能力水平，以更好地履行職責、服務師生。

近期，我們支部組織了二十屆三中全會精神的學習活動。在學習過程中，我結合自己的工作實際，深入思考如何更好地将會議精神融入到教學和科研工作中去。關于教育方面，大會指出“在深化教育綜合改革方面，明确提出推進教育數字化，賦能學習型社會建設，加強終身教育保障”。其中，“數字化”這個主題正好符合我的工作方向，基于虛拟現實和數字孿生等新一代數字化和信息化技術，努力更好為煤機裝備的人才培養與科技創新賦能。

我們要緊緊圍繞國家重大戰略需求和地方經濟建設主戰場，注重學科交叉性，加強科技創新和人才培養，為推動煤機裝備智能制造領域高質量發展貢獻力量。同時，我們還要注重培養學生的創新意識和實踐能力，提高學生的綜合素質和社會責任感。最終為推動學院和學校的“雙一流建設”發展貢獻自己的力量。

機設研究生黨支部黨員—鄭廣禹（機設2-4-1班）

作為一名伟德官网地址的在讀研究生，我深感自己正站在知識探索的前沿，而二十屆三中全會的召開，不僅為我們國家的發展指明了方向，也為我個人的學習與研究提供了深刻的啟示和強大的動力。

二十屆三中全會強調了“創新是引領發展的第一動力”，這在我心中激起了強烈的共鳴。作為一名研究生，我們的核心任務就是進行科研探索，力求在某一領域有所突破。會議精神讓我明白，隻有勇于創新，敢于挑戰傳統觀念，才能在學術的海洋中找到屬于自己的那片藍海。我開始更加注重培養自己的批判性思維和創新能力，嘗試從不同角度審視問題，尋找新的研究視角和方法。

在會議精神的鼓舞下，我更加注重将理論知識與實踐相結合。這種實踐經曆不僅鍛煉了我的動手能力和團隊協作能力，也讓我更加深刻地理解了“知行合一”的道理。我相信，隻有将所學知識真正轉化為實踐能力，才能更好地服務于社會和國家。

總之，二十屆三中全會精神為我指明了前進的方向和奮鬥的目标。作為一名在讀研究生，我将繼續努力學習、勇于探索、積極實踐、勇于擔當社會責任，為實現中華民族偉大複興的中國夢貢獻自己的青春和力量。